DEAS - Référentiel de compétence

Unité 1 : Accompagner une personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne en tenant compte de ses besoins et de son degré d'autonomie

Savoir-faire :

Identifier les besoins essentiels de la personne et prendre en compte sa culture, ses habitudes de vie, ses choix et ceux de sa famille
Repérer l'autonomie et les capacités de la personne
Apporter son aide pour la toilette, l'habillage, la prise de repas, l'élimination e le déplacement en l'adaptant aux besoins et aux capacités de la personne et en respectant les règles d'hygiène et de pudeur
Stimuler la personne, lui proposer des activités contribuant à maintenir son autonomie et à créer du lien social

Savoir-faire:

Observer la personne et apprécier les changements de son état clinique
Identifier les signes de détresse et de douleur
Mesurer les paramètres vitaux en utilisant les outils spécifiques et réaliser les courbes de surveillance
Identifier les anomalies au regard des paramètres habituels liés aux âges de la vie
Identifier les risques liés à la situation de la personne
Discerner le caractère urgent d'une situation et alerter

Savoir-faire :

Rechercher les informations sur les précautions particulières à respecter lors du soin
Identifier et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité associées aux soins à la personne
Organiser l'activité de soin en fonction de l'environnement et de la personne
Choisir le matériel approprié au soin
Réaliser les soins dans le respect de la personne, de son autonomie, de son intimité et en tenant compte, des appareillages et matériels d'assistance médicale : soins liés à l'hygiène corporelle et au confort, à l'alimentation, à l'élimination, au sommeil et aide de l'infirmier à la réalisation de soins
Adapter les modalités de réalisation du soin à l'état de la personne et à ses habitudes de vie
Evaluer la qualité du soin réalisé et réajuster le cas échéant

Savoir-faire :

Identifier et appliquer les principes d'ergonomie et de manutention lors des mobilisations, des aides à la marche et des déplacements
Identifier et appliquer les règles de sécurité et de prévention des risques, notamment ceux liés aux pathologies et à l'utilisation du matériel médical
Installer la personne en tenant compte de ses besoins, de sa pathologie, de son handicap, de sa douleur et des différents appareillages médicaux

Savoir-faire :

Ecouter la personne et son entourage et prendre en compte les signes non verbaux de communication sans porter de jugement
S'exprimer et échanger en adaptant son niveau de langage, dans le respect de la personne et avec discrétion
Expliquer le soin réalisé, les raisons d'un geste professionnel et apporter des conseils sur les actes de la vie courante
Faire exprimer les besoins et les attentes de la personne, les reformuler et proposer des modalités adaptées de réalisation du soin
Apporter des informations pratiques adaptées lors de l'accueil dans le service dans le respect du règlement intérieur
Identifier les limites de son champ d'intervention dans des situations de crise, de violence en prenant du recul par rapport à la personne et à sa situation

Savoir-faire :

Identifier et choisir le matériel et les produits appropriés
Doser et utiliser les produits en fonction des procédures et des fiches techniques
Utiliser les techniques de nettoyage appropriées, notamment pour lutter contre les infections nosocomiales, en appliquant les protocoles et les règles d'hygiène et de sécurité
Identifier et respecter les circuits d'entrée, de sortie et de stockage du linge, des matériels et des déchets
Installer le mobilier et le matériel de la chambre en l'adaptant à l'état de la personne
Utiliser les techniques de rangement et de stockage adaptées
Apprécier l'efficacité des opérations d'entretien et identifier toute anomalie
Repérer toute anomalie dans le fonctionnement des appareils médicaux et alerter

Savoir-faire :

Identifier et rechercher les informations nécessaires sur les précautions particulières à respecter lors d'un soin et permettant de prendre en compte la culture du patient, ses goûts, son régime
Transmettre les informations liées à la réalisation du soin et alerter en cas d'anomalie par oral, par écrit ou en utilisant les outils informatisés
S'exprimer au sein de l'équipe de soin en utilisant un langage et un vocabulaire professionnel
Renseigner des documents assurant la traçabilité des soins en appliquant les règles
Rechercher et organiser / hiérarchiser l'information concernant le patient
Discerner les informations à transmettre dans le respect des règles déontologiques et du secret professionnel

Savoir-faire :

Identifier son propre champ d'intervention en particulier au regard des compétences infirmières
Organiser sa propre activité au sein de l'équipe en tenant compte de la planification de l'ensemble des activités du service et dans le respect des règles d'hygiène
Utiliser les outils de planification du service pour organiser sa propre activité